Edukblogue: 2013

5 de mai de 2013

Muito tempo antes do aparecimento do cinema, já se animavam imagens através de divertidos objectos. Eram frequentemente mencionados como “brinquedos científicos da moda” capazes de “divertir muito e despertar no cérebro das crianças o prazer para efeitos maravilhosos e surpreendentes”. Estes objectos têm todos nomes muito especiais: taumatrópio (inventado em 1826), fenaquistiscópio (inventado em 1832), zootrópio (inventado em 1867), praxinoscópio (inventado em 1877). O nome de muitos destes dispositivos deriva do verbo scopéo, que em grego significa “olhar”. (Do livro: Viagem às origens do Cinema – Atividades para 1º e 2º Ciclos, Portugal). Inspirada pelo cinema, fotografia e os brinquedos óticos, criamos esta webquest: href="http:///www.webquestfacil.com.br/webquest.php?pg=introducao&wq=2015"> Esperamos que gostem! Um abração, Equipe EduKblogue =))

1 de mai de 2013

Entendendo arte!

Você se considera uma pessoa Criativa??

Aprender brincando

Arte-educação ou ensino de Arte é a educação que oportuniza ao indivíduo o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento. Sala de ensino, 1820. Desenho de criança. A educação em arte, assim como a educação geral e plena do indivíduo, acontece na sociedade de duas formas: assistematicamente através dos meios de comunicação de massa e das manifestações não institucionalizadas da cultura, como as relacionadas ao folclore (entendido como manifestação viva e em mutação, não limitado apenas à preservação de tradições); e sistematicamente na escola ou em outras instituições de ensino. A arte-educação tem um objetivo maior que a formação de profissionais dedicados a esta área de conhecimento, no âmbito da escola regular busca oferecer aos indivíduos condições para que compreenda o que ocorre no plano da expressão e no plano do significado ao interagir com as Artes, permitindo sua inserção social de maneira mais ampla.1 No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) estabeleceu em seu artigo 26, parágrafo 2º que: "O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos". "A arte é um patrimônio cultural da humanidade, e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber" De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana:o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas,pela natureza e nas diferentes culturas.(PCN- Arte-1997)